RPP Tematik (Cinta Tanah Air)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

SatuanPendidikan   : SekolahDasar X

Mata Pelajaran        : 1. PKn

                                               2. IPS

Tema                       : Cinta Tanah Air

Kelas/semester        : III/2

AlokasiWaktu         : 2 x 35 menit

 

A.    STANDAR KOMPETENSI

·    PKn

4. Memiliki Kebanggaan sebagai bangsa Indonesia

·    IPS

2. Memahami jenis Pekerjaan dan penggunaan uang

B.     KOMPETENSI DASAR

·         PKn

4.2 Menampilkan rasa bangga sebagai anak Indonesia

·         IPS

2.2 Memahami pentingnya semangat kerja

C.    INDIKATOR

·         Menemutunjukan ciri rasa bangga menjadi anak Indonesia

·         Menyontohkan perwujudan rasa bangga sebagai anak Indonesia terhadap  kebudayaan Indonesia

·         Menampilkan salah satu wujud rasa bangga sebagai anak Indonesia dalam melestarikan kebudayaan Indonesia

·         Mendefinisikan arti semangat kerja

·         Menemutunjuknciri-ciri orang yang memiliki semangat kerja

·         Menyimpulkan manfaat semangat kerja

·         Menumbuhkan rasa cinta tanah air

·         Menerapkan sikap menghargai kebudayaan Indonesia

·         Menumbuhkan semangat kebangsaan

·         Menumbuhkan budaya disiplin dalam kehidupan sehari-hari

·         Menumbuhkan semangat bekerja keras

D.    TUJUAN PEMBELAJARAN

·         Melalui metode ekspositori siswa dapat menemutunjukan cirri bangga menjadi anak Indonesia.

·         Melalui kegiatan Tanya jawab siswa dapat menyontohkan perwujudan rasa bangga terhadap kebudayaan Indonesia.

·         Melalui kegiatan menggambar motif batik siswa dapat menampikan salah satu wujud rasa bangga sebagai anak Indonesia dalam melestarikan kebudayaan Indonesia.

·         Melalui metode ekspositori siswa dapat mendefinisikan arti semangat kerja.

·         Melalui pemberian contoh siswa dapat menemutunjukan ciri-ciri orang yang memiliki semangat kerja.

·         Melalui kegiatan praktek lomba menggambar siswa dapat menyimpulkan manfaat semangat kerja.

·         Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran siswa diharapkan memiliki rasa cintatanah air, menghargai kebudayaan Indonesia,semangat kebangsaan, disiplin dan bekerja keras.

E.     KARAKTER YANG DIHARAPKAN

·         Cinta tanah air

·         Menghargai kebudayaan Indonesia

·         Semangat kebangsaan

·         Disiplin

·         Bekerjakeras

F.     MATERI POKOK

·         Arti anak Indonesia

·         Arti Rasa bangga

·         Ciri rasa bangga menjadi anak Indonesia

·         Arti semangat kerja

·         Ciri-ciri orang yang memiliki semangat kerja

·         Manfaat semangat kerja

G.    METODE PEMBELAJARAN

·         Ekspositori

·         Tanya jawab

·         Praktek menggambar

H.    LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN INTI

·         Kegiatan awal ( 10 menit )

Ø  Guru menyapa dan menanyakan kabar siswa

Ø  Mengkondisikan siswa siap belajar dengan memeriksa kerapihan duduk siswa.

Ø  Membimbing siswa berdoa

Ø  Memeriksa kehadiran siswa

Ø  Memberikan motivasi belajar kepada siswa

Ø  Guru melakukan apersepsi

Ø  Menyampaikan tujuan pembelajaran

·         Kegiatan inti (45 menit )

Ø  Guru menceritakan sosok tokoh idola anak Indonesia

Ø  Siswa ditugaskan untuk mengamati gambar yang diperlihatkan guru didepan kelas

Ø  Siswa memilih gambar yang diperlihatkan guru.

Ø  Guru melakukan tanya jawab mengenai gambar yang siswa pilih dan alasan mereka memilihnya.

Ø  Guru menjelaskan beberapa contoh perilaku yang menunjukkan rasa bangga sebagai anak Indonesia berdasarkan gambar..

Ø  Guru meminta siswa menyebutkan contoh perilaku yang menunjukkan rasa bangga sebagai anak Indonesia selain yang telah disebutkan dan tertulis di buku.

Ø  Guru mengingatkan siswa untuk selalu menampilkan rasa bangga sebagai anak Indonesia.

Ø   Siswa diingatkan untuk mempelajari kembali materi mengenai keanekaragaman Indonesia dan bangga menjadi orang Indonesia.

Ø  Siswa menemutunjukan ciri rasa bangga menjadi anak Indonesia

Ø  Guru memberikan contoh perwujudan rasa bangga terhadap kebudayaan Indonesia

Ø  Guru bertanya jawab dengan siswa

Ø  Siswa menyontohkan perwujudan rasa bangga terhadap kebudayaan Indonesia.

Ø  Guru memberikan reward kepada siswa yang biasa menyelesaikan gambar motif batik sederhana dengan tepat.

Ø  Guru menugaskan siswa membuat gambar motif batik sederhana .

Ø  Siswa menggambar motif batik dengan bimbingan dari guru.

Ø  Siswa mendefinisikan arti semangat kerja

Ø  Guru memberikan contoh ciri-ciri orang yang memiliki semangat kerja.

Ø  Siswa menyebutkan manfaat semangat kerja.

·         Kegiatan akhir ( 20 menit )

Ø  Bersama-sama dengan seluruh siswa membuat kesimpulan dari materi yang telah dibelajarkan

Ø  Bertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari selama pertemuan itu, untuk mengetahui ketercapai indikator dan kompetensi dasar

Ø  Guru melakukan evaluasi pembelajaran

Ø  Pemberian tugas.

Ø  Mengakhiri pelajaran dengan mengajak semua siswa berdoa sesuai dengan agama dan kepercayaan masing-masing

I.       SUMBER DAN ALAT/MEDIA

SumberBelajar :

·         Slametdkk.2008. Pendidikan Kewarganegaraan 3 Untuk SD/MI Kelas III. Jakarta: Pusbuk-Depdiknas.halaman 82.

·         Rusmandan M Nursa’ban. 2008. IlmuPengetahuanSosial 3 untuk SD/MI Kelas III. Jakarta :Pusbuk-Depdiknas.halaman 43.

Media/alatpembelajaran :

·         Foto tokoh idola

·         Gambar-gambar prilaku rasa bangga

J.      EVALUASI

·         JenisTes  : Penilaian Individu

·         Bentuk tes :  uraian  dan prodak

 

Soal evaluasi

Isilah tabel dibawah ini

No	Prilaku bangga menjadi anak Indonesia	Ciri-ciri orang yang semangat kerja	Akibat orang yang tidak semangat kerja
1
2
3
4
5

Format penilaian

·         Produk

No	Nama siswa	Aspek yang dinilai			Skor perolehan	Nilai akhir
		Keindahan	Kerapihan	Ketepatan waktu

Pedoman Penilaian Produk

Deskrifsi kegiatan	Aspek	Skor
·         Siswa tidak menggunakan warna ·         Siswa menggunakan warna tapi tidak jelas ·         Siswa menggunakan warna	Keindahan	0 1 2
·         Banyak coretan dan kertasnya kotor ·         Ada coretan tapi tidak kotor ·         Tidak ada coretan dan tidak kotor	Kerapihan	0 1 2
·         Lebih 5 menit ke atas dari waktu yang ditentukan ·         Lebih  1-4 menit dari waktu yang ditentukan ·         Tepat waktu	Ketepatan waktu	0 1 2

Pedoman penilaian karakter yang diharapkan

No	Karakter yang diharapkan	Prilaku yang ditampilkan	Keterangan
			Dilakukan	Tidak dilakukan
1	·         Cinta tanah air	Ø  Menggunakan bahasa ibu dilingkungan keluarga. Ø  Menggunakan bahasa Indonesia di lingkungan sekolah. Ø  Menggunakan baju batik kesek0lah dihari yang sudah dijadwlkan
2	·         Menghargai kebudayaan Indonesia	Ø  Mengunjungi tempat tempat bersejarah. Ø
3	·         Semangat kebangsaan	Ø  Datang ke sekolah tidak terlambat Ø  Semangat dalam menyanyikan lagu indonesia raya Ø  Mengikuti upacara bendera hari senin
4	·         Disiplin	Ø  Bangun pagi dan tidak terlambat datang ke sekolah Ø  Mengerjakan tugas dari guru Ø  Mematuhi aturan
5	·         Bekerja keras	Ø  Rajin menabung Ø  Bertanya saat tidak mengerti