RPP Tematik Kelas 3

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

SatuanPendidikan     : SekolahDasar X

Mata Pelajaran         : 1. PKn

                                               2. IPS

Tema                        : Cinta Tanah Air

Kelas/semester         : III/2

AlokasiWaktu          : 2 x 35 menit

 

A.     STANDAR KOMPETENSI

·   PKn

4. Memiliki Kebanggaan sebagai bangsa Indonesia

·   IPS

2. Memahami jenis Pekerjaan dan penggunaan uang

B.     KOMPETENSI DASAR

·        PKn

4.2 Menampilkan rasa bangga sebagai anak Indonesia

·        IPS

2.2 Memahami pentingnya semangat kerja

C.     INDIKATOR

·        Menemutunjukan ciri rasa bangga menjadi anak Indonesia

·        Menyontohkan perwujudan rasa bangga sebagai anak Indonesia terhadap  kebudayaan Indonesia

·        Menampilkan salah satu wujud rasa bangga sebagai anak Indonesia dalam melestarikan kebudayaan Indonesia

·        Mendefinisikan arti semangat kerja

·        Menemutunjuknciri-ciri orang yang memiliki semangat kerja

·        Menyimpulkan manfaat semangat kerja

·        Menumbuhkan rasa cinta tanah air

·        Menerapkan sikap menghargai kebudayaan Indonesia

·        Menumbuhkan semangat kebangsaan

·        Menumbuhkan budaya disiplin dalam kehidupan sehari-hari

·        Menumbuhkan semangat bekerja keras

D.    TUJUAN PEMBELAJARAN

·        Melalui metode ekspositori siswa dapat menemutunjukan cirri bangga menjadi anak Indonesia.

·        Melalui kegiatan Tanya jawab siswa dapat menyontohkan perwujudan rasa bangga terhadap kebudayaan Indonesia.

·        Melalui kegiatan menggambar motif batik siswa dapat menampikan salah satu wujud rasa bangga sebagai anak Indonesia dalam melestarikan kebudayaan Indonesia.

·        Melalui metode ekspositori siswa dapat mendefinisikan arti semangat kerja.

·        Melalui pemberian contoh siswa dapat menemutunjukan ciri-ciri orang yang memiliki semangat kerja.

·        Melalui kegiatan praktek lomba menggambar siswa dapat menyimpulkan manfaat semangat kerja.

·        Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran siswa diharapkan memiliki rasa cintatanah air, menghargai kebudayaan Indonesia,semangat kebangsaan, disiplin dan bekerja keras.

E.     KARAKTER YANG DIHARAPKAN

·        Cinta tanah air

·        Menghargai kebudayaan Indonesia

·        Semangat kebangsaan

·        Disiplin

·        Bekerjakeras

F.      MATERI POKOK

·        Arti anak Indonesia

·        Arti Rasa bangga

·        Ciri rasa bangga menjadi anak Indonesia

·        Arti semangat kerja

·        Ciri-ciri orang yang memiliki semangat kerja

·        Manfaat semangat kerja

G.    METODE PEMBELAJARAN

·        Ekspositori

·        Tanya jawab

·        Praktek menggambar

H.    LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN INTI

·        Kegiatan awal ( 10 menit )

Ø  Guru menyapa dan menanyakan kabar siswa

Ø  Mengkondisikan siswa siap belajar dengan memeriksa kerapihan duduk siswa.

Ø  Membimbing siswa berdoa

Ø  Memeriksa kehadiran siswa

Ø  Memberikan motivasi belajar kepada siswa

Ø  Guru melakukan apersepsi

Ø  Menyampaikan tujuan pembelajaran

·        Kegiatan inti (45 menit )

Ø  Guru menceritakan sosok tokoh idola anak Indonesia

Ø  Siswa ditugaskan untuk mengamati gambar yang diperlihatkan guru didepan kelas

Ø  Siswa memilih gambar yang diperlihatkan guru.

Ø  Guru melakukan tanya jawab mengenai gambar yang siswa pilih dan alasan mereka memilihnya.

Ø  Guru menjelaskan beberapa contoh perilaku yang menunjukkan rasa bangga sebagai anak Indonesia berdasarkan gambar..

Ø  Guru meminta siswa menyebutkan contoh perilaku yang menunjukkan rasa bangga sebagai anak Indonesia selain yang telah disebutkan dan tertulis di buku.

Ø  Guru mengingatkan siswa untuk selalu menampilkan rasa bangga sebagai anak Indonesia.

Ø   Siswa diingatkan untuk mempelajari kembali materi mengenai keanekaragaman Indonesia dan bangga menjadi orang Indonesia.

Ø  Siswa menemutunjukan ciri rasa bangga menjadi anak Indonesia

Ø  Guru memberikan contoh perwujudan rasa bangga terhadap kebudayaan Indonesia

Ø  Guru bertanya jawab dengan siswa

Ø  Siswa menyontohkan perwujudan rasa bangga terhadap kebudayaan Indonesia.

Ø  Guru memberikan reward kepada siswa yang biasa menyelesaikan gambar motif batik sederhana dengan tepat.

Ø  Guru menugaskan siswa membuat gambar motif batik sederhana .

Ø  Siswa menggambar motif batik dengan bimbingan dari guru.

Ø  Siswa mendefinisikan arti semangat kerja

Ø  Guru memberikan contoh ciri-ciri orang yang memiliki semangat kerja.

Ø  Siswa menyebutkan manfaat semangat kerja.

·        Kegiatan akhir ( 20 menit )

Ø  Bersama-sama dengan seluruh siswa membuat kesimpulan dari materi yang telah dibelajarkan

Ø  Bertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari selama pertemuan itu, untuk mengetahui ketercapai indikator dan kompetensi dasar

Ø  Guru melakukan evaluasi pembelajaran

Ø  Pemberian tugas.

Ø  Mengakhiri pelajaran dengan mengajak semua siswa berdoa sesuai dengan agama dan kepercayaan masing-masing

I.       SUMBER DAN ALAT/MEDIA

SumberBelajar :

·        Slametdkk.2008. Pendidikan Kewarganegaraan 3 Untuk SD/MI Kelas III. Jakarta: Pusbuk-Depdiknas.halaman 82.

·        Rusmandan M Nursa’ban. 2008. IlmuPengetahuanSosial 3 untuk SD/MI Kelas III. Jakarta :Pusbuk-Depdiknas.halaman 43.

Media/alatpembelajaran :

·        Foto tokoh idola

·        Gambar-gambar prilaku rasa bangga

J.      EVALUASI

·        JenisTes  : Penilaian Individu

Bentuk tes :  uraian  dan prodak